高考评价报告将试行

  日前在教育部高校学生司、教育部考试中心联合举行的新闻通气会上，教育部考试中心主任戴家干介绍说，2009年高考结束后，教育部考试中心将在部分地区进行试点，利用问卷调查，收集学生、教师和学校的背景信息、学生学习特征等相关因素，通过与学生的高考成绩进行链接，对高三学生学业成绩及其相关背景信息进行分析，了解影响学生高考成绩的因素等。综合这些数据，可以为考生提供知识、能力、特长和潜质的评价报告——“成绩报告单”，让学生了解自己的强项和弱项，知道今后往哪个方向发展最适合。对于高校招生来说，可以通过多元评价更多地了解考生，有效避免人才资源浪费，为行政部门做出教育决策提供切实可靠的依据，为中学教学改进提供服务，为来年的命题提供参考。（本报记者 于建坤）

  新疆严惩体育高考作弊

  记者日前从新疆维吾尔自治区招生办公室获悉，在2009年新疆普通高考体育专业测试中，14名考生因违规受到相关部门的严肃处理。作弊情节严重的还将被取消当年全国统考各科成绩，下一年度不得报名参加全国统考。同时，违规考生的违规事实及处理结果已记入该考生的诚信电子档案。

  自治区在今年高考招生规定中，明确将弄虚作假获取报名资格及作弊情节严重者纳入不得报考人员行列。对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等作弊情节严重的考生，取消其当年全国统考各科成绩，同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理。（本报记者 蒋夫尔）